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ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES ENVERS L'AUTONOMIA DE L'ALUMNE.

ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES ENVERS L'AUTONOMIA DE L'ALUMNE.
Ficha técnica
Editorial:
EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA
ISBN:
9788484095064
Idioma:
ESPAÑOL
Formato:
PDF
DRM:
Si
Tagus

3,60 €
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Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.